7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 3. Yazılı Soruları

………………………………………..

Bir gün bir küme işçiye rastladım.Üstlerinde aynı çeşit iş parkaları vardı. Bir fabrikada çalışmaktan dönüyorlardı. Fabrika o yılki kampanyasında Şeker üretim rekorunu kırmıştı. İşçilerin yüzlerinde, çok çalışmışlığın ve gayretin o silinmez izi vardı.

Bir gün bir köyde öküzlerin çektiği bir kağnı gördüm. Koca ağır tekerlek bir türlü dönmek bilmiyordu. Boyundurukta koşulu öküzler sıska ve cılızdı. Zavallılar bütün gayretleriyle çekiyorlar, kağnıyı kımıldatamıyorlardı. Asker pantolonlu adam boyunduruğa geçti; kağnıya öküzlerle birlikte asılırken bütün adaleleri yay gibi ortaya çıkıyordu. Kağnıyı tek başına çekiyormuş gibi çaba harcıyordu.

Memleketimde hummalı bir çalışma ortamı vardı. Halkımız büyük bir gayretle işe sarılmıştı. Bu gayret beni derinden etkiledi. Artık çalışkan bir ulusun çocuğuydum.içimde anlatılmaz bir coşkunluk, çalışmaya, hak etmeye karşı derin bir istek vardı. Halkımın bu çalışkanlığını yürekten alkışlıyorum.

Talip APAYDIN

1- Yazar, ülkemizi tanımak için sık sık geziler yapar. Okuduğunuz yazı da bu gezilerden birini anlattığı gezi yazısıdır. Yazarın anlattıklarını da düşünerek, bu yazıya uygun bir başlık veriniz. (3p)

2- Bir yazıda işlenen asıl konuya ana konu; bu konuya bağlı olarak işlenen konulara da yardımcı konular dendiğini biliyorsunuz. Buna göre, yazının ana konusunu ve bu konuya bağlı olarak işlenen konuları yazınız.( 8p)

ANA KONU :

I. PARAGRAFIN KONUSU :

II. PARAGRAFIN KONUSU :

III. PRAGRAFIN KONUSU :

3- “İşçilerin yüzlerinde, çok çalışmışlığın ve gayretin o silinmez izi vardı.” tümcesiyle anlatılmak istenen nedir? (10p)

4- Aşağıdaki tümcelerde yer alan boşlukları tamamlayınız. ( 5p)

Bu yazıda çalışan adamın vücudu ………………………………………..benzetilerek betimlenmektedir.
Üzerlerinde aynı tür…………………………bulunan işçiler, o yöredeki ………………………….. da çalışan işçilerdi.
Yazar ……………………………çocuğu olduğu için, bundan ………………….duymaktadır.

Dünyanın bütün çiçeklerini diyorum,

Kır ve dağ çiçeklerini istiyorum.

Kaderleri bana benzeyen öğrencilerimi istiyorum.

Yalnızlıkta açar kimse bilmez onları

Geniş ovalarda kaybolur kokuları

Yurdumun sessiz ve adsız çiçekleri

Hepinizi hepinizi istiyorum,gelin görün beni….

                        Ceyhun Atıf KANSU

5- Şiirde dile getirilen ana duyguyu yazınız.( 3p)

6- Bir benzetmede dört öğe bulunduğunu biliyorsunuz. Yukarıdaki şiirde kullanılan benzetmeyi benzeyen, benzetilen ve benzetme yönüyle gösteriniz. (6p)

7- Öğretmenin öğrencilerinden ne istemektedir? (5p)

8- “Ben bu yemeği yiyemem.” tümcesi ile “ Ben bu yemeği yemem.” tümcesi arasında anlam bakımından bir fark vardır. iki tümce arasındaki bu farkı yazınız. (10p)

9- Aşağıda verilen tümceleri zaman ve anlam ayması yönünden inceleyiniz. (5P)

Mektubu sonra mı yazarsın? ………………………………
Tatilimi genellikle İzmir’de geçiriyorum……………………………
Bugün arkadaşlar bize geliyorlar…………………………………….
Tırnaklarını yemesi, çocukluktan kalma bir alışkanlık olacak……………….
23 Nisan 1928’de Meclis açılıyor. ……………………………………………..

Bu bölümde 5 tane çoktan seçmeli soru yer almaktadır. Her sorunun yalnızca bir doğru yanıtı vardır. Doğru seçeneği yuvarlak içine alarak işaretleyiniz. Bir soru için birden fazla seçenek işaretlenmesi halinde o sorudan puan alınamayacaktır. Her soru 3’er puandır.

10- Her insan bir meslek bir sanat sahibi olmalıdır. Çünkü böyle insanlar her zaman için bir şeyler üretebilir, topluma katkıda bulunabilirler. Ayrıca bu tür insanlar hiçbir zaman aç kalmazlar. Nereye gitseler iş bulup geçinebilirler. Hatta hiçbir şeysiz başlasalar bile meslekleri, sanatları onları kurtarır.

Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesini içeren atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ne ekersen onu biçersin. B) Varsa hünerin vardır her yerde yerin.

C) Çalışan dağlar aşmış, çalışmayan düz yolda şaşmış. D) Ne doğrarsan aşına o çıkar kaşığına

11- Anlattıkları şeylerin niteliğine göre eylemler; kılış eylemleri ( almak,taşımak,kazmak …gibi) ,

durum eylemleri (yanmak, susmak, durmak… gibi ) ,oluş eylemleri ( doymak, uzamak, kararmak… gibi)

diye adlandırılır.

Aşağıdakilerden hangisinde , yukarıda sözü edilen eylemlerin tümü örneklendirilmektedir?

A) delmek,dizmek,ezmek

B) solmak,susamak,acımak

C) ağlamak, oturmak, büyümek

D) atmak, kalkmak, sararmak

12- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “etmek” sözcüğü, yardımcı eylem olarak kullanılmamıştır?

A) Bu konuda ona ancak sen yardım edebilirsin.

B) Evde yoktuk misafirlerimizi yolcu etmeye gitmiştik.

C) Bu tablo sence on bin lira eder mi?

D) Bunu birçok kez kendisinden rica ettim.

13- Aşağıdakilerin hangisinde yapılmakta olan bir iş bildirilmektedir?

A) Verdiği kitabı büyük bir zevkle okuyorum.

B) Yarın erkenden yola çıkıyoruz.

C) Küçük halam öbür gün bize geliyor.

D) Savaşta ölen dayımın adını, bana koyuyorlar.

14- Aşağıdaki dizelerin hangisinin yüklemi, ad soylu bir sözcüktür?

A) Ben köy öğretmeniyim,bir bahçıvanım

B) Bütün köy çocuklarını getirin buraya.

C) Yalnızlıktan açarlar kimse bilmez onları

D) Kaya diplerinde açmış çiğdemlere benzer.

15- ………………………………………..

Salondaki koltukta oturmuş televizyon izleyen adam, koltuğun hareket etmesiyle yerinden fırlar. Adam birkaç adım uzaklaştıktan sonra neler olduğunu anlamak için dönüp koltuğa bakar. Koltuğun ortasında kocaman dişleri olan bir ağız açılmıştır. Adam çok korkmuştur. Kaçacak yer ararken koltuk birden konuşmaya başlar. “ Ağabey, yıllardır üzerimde oturuyorsun, bir kere olsun benim duygularımla ilgilenmedin. Nasıl olduğumu sormadın. Oysaki ben bu eve satılırken birlikte mutlu bir ömür geçireceğimizi sanmıştım. Ama sen sadece oturdun, bana ihtiyacın olduğunu hiç fark etmedin bile.” der ve hüngür hüngür ağlamaya başlar. Adam bu olayı sabah herkese anlatır; fakat kimse ona inanmaz. O gece adam eve geldiğinde tekrar koltuğa oturur ve….

Yukarıda serim bölümü verilen anlatı yazısını hayallerinizi kullanarak tamamlayınız.

Değerlendirme : Başlık : 5 p Anlama : 5 p Anlatma : 10p Yazım kuralları : 5p Plan : 5p

BAŞARILAR DİLERİM

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE İLKÖĞRETİM OKULU 2007-2008

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 7. SINIF 2. DÖNEM I. TÜRKÇE DEĞERLENDİRME

SINAVI YANIT ANAHTARI

………………………………………..

Bir gün bir köyde öküzlerin çektiği bir kağnı gördüm. Koca ağır tekerlek bir türlü dönmek bilmiyordu. Boyundurukta koşulu öküzler sıska ve cılızdı. Zavallılar bütün gayretleriyle çekiyorlar, kağnıyı kımıldatamıyorlardı. Asker pantolonlu adam boyunduruğa geçti; kağnıya öküzlerle birlikte asılırken bütün adaleleri ortaya çıkıyordu. Kağnıyı tek başına çekiyormuş gibi çaba harcıyordu.

Talip APAYDIN

ÇALIŞKAN TÜRKİYE / ÇALIŞKAN ULUS ……..

ANA KONU : Türk insanının çalışkan olması

3- PARAGRAFIN KONUSU : Şeker fabrikasının işçiler sayesinde üretim rekoru kırması

4- PARAGRAFIN KONUSU : İnsanların güç koşullar altında çalışması

5- PRAGRAFIN KONUSU : Çalışkan bir ulusun çocuğu olmaktan duyulan mutluluk

3- “İşçilerin yüzlerinde, çok çalışmışlığın ve gayretin o silinmez izi vardı.” tümcesiyle anlatılmak istenen nedir? (10p)

İşçilerin çok çalışmaktan ve yorgunluktan dolayı yüzlerinde derin izlerin oluşmasıdır. Aynı zamanda çalışmanın verdiği yorgunluğun yanı sıra mutluluk da vardır.

4- Aşağıdaki tümcelerde yer alan boşlukları tamamlayınız. ( 5p)

Bu yazıda çalışan adamın vücudu ………………………………………..benzetilerek betimlenmektedir. ( YAYA)
Üzerlerinde aynı tür…………………………bulunan işçiler, o yöredeki ………………………….. da çalışan işçilerdi. ( GİYSİ ) ( FABRİKADA)
Yazar ……………………………çocuğu olduğu için, bundan ………………….duymaktadır.

ÇALIŞKAN BİR ULUSUN GURUR

Dünyanın bütün çiçeklerini diyorum,

Kır ve dağ çiçeklerini istiyorum.

Kaderleri bana benzeyen öğrencilerimi istiyorum.

Yalnızlıkta açar kimse bilmez onları

Geniş ovalarda kaybolur kokuları

Yurdumun sessiz ve adsız çiçekleri

Hepinizi hepinizi istiyorum,gelin görün beni….

                        Ceyhun Atıf KANSU

5- Şiirde dile getirilen ana duyguyu yazınız.( 3p)

Öğrenci sevgisi

6- Bir benzetmede dört öğe bulunduğunu biliyorsunuz. Yukarıdaki şiirde kullanılan benzetmeyi benzeyen, benzetilen ve benzetme yönüyle gösteriniz. (6p)

Öğrenciler > benzeyen öğretmen > benzetilen ortak kaderi paylaşmaları > benzetme yönü

7- Öğretmenin öğrencilerinden ne istemektedir? (5p)

Öğretmen öğrencilerinden kendisini gelip görmelerini istemektedir. / Öğretmenlerini unutmamalarını istemektedir.

8- “Ben bu yemeği yiyemem.” tümcesi ile “ Ben bu yemeği yemem.” tümcesi arasında anlam bakımından bir fark vardır. iki tümce arasındaki bu farkı yazınız. (10p)

Ben bu yemeği yiyemem. > Yemeği yememde bir engel var. Ya karnım tok ya da bana dokunuyor. İstesem de yiyemem.

Ben bu yemeği yemem. > Kesinlik anlamı vardır. Bu yemeği beğenmedim.

9- Aşağıda verilen tümceleri zaman ve anlam ayması yönünden inceleyiniz. (5P)

Mektubu sonra mı yazarsın? ……………………………… GELECEK ZAMAN
Tatilimi genellikle İzmir’de geçiriyorum…………………………… GENİŞ ZAMAN
Bugün arkadaşlar bize geliyorlar……………………………………. GELECEK ZAMAN
Tırnaklarını yemesi, çocukluktan kalma bir alışkanlık olacak………………. GEREKLİK KİPİ
23 Nisan 1928’de Meclis açılıyor. ……………………………………………..GÖRÜLEN GEÇMİŞ ZAMAN

Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesini içeren atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ne ekersen onu biçersin. B) Varsa hünerin vardır her yerde yerin.

C) Çalışan dağlar aşmış, çalışmayan düz yolda şaşmış. D) Ne doğrarsan aşına o çıkar kaşığına

Yanıt : B

11- Anlattıkları şeylerin niteliğine göre eylemler; kılış eylemleri ( almak,taşımak,kazmak …gibi) ,

durum eylemleri (yanmak, susmak, durmak… gibi ) ,oluş eylemleri ( doymak, uzamak, kararmak… gibi)

diye adlandırılır.

Aşağıdakilerden hangisinde , yukarıda sözü edilen eylemlerin tümü örneklendirilmektedir?

A) delmek,dizmek,ezmek

B) solmak,susamak,acımak

C) ağlamak, oturmak, büyümek

D) atmak, kalkmak, sararmak Yanıt D

12- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “etmek” sözcüğü, yardımcı eylem olarak kullanılmamıştır?

A) Bu konuda ona ancak sen yardım edebilirsin.

B) Evde yoktuk misafirlerimizi yolcu etmeye gitmiştik. Yanıt C

C) Bu tablo sence on bin lira eder mi?

D) Bunu birçok kez kendisinden rica ettim.

13- Aşağıdakilerin hangisinde yapılmakta olan bir iş bildirilmektedir?

A) Verdiği kitabı büyük bir zevkle okuyorum.

B) Yarın erkenden yola çıkıyoruz.

C) Küçük halam öbür gün bize geliyor.

D) Savaşta ölen dayımın adını, bana koyuyorlar. Yanıt : A

14- Aşağıdaki dizelerin hangisinin yüklemi, ad soylu bir sözcüktür?

A) Ben köy öğretmeniyim,bir bahçıvanım

B) Bütün köy çocuklarını getirin buraya.

C) Yalnızlıktan açarlar kimse bilmez onları

D) Kaya diplerinde açmış çiğdemlere benzer. Yanıt : A

15- ………………………………………..

Yukarıda serim bölümü verilen anlatı yazısını hayallerinizi kullanarak tamamlayınız.

Değerlendirme : Başlık : 5 p Anlama : 5 p Anlatma : 10p Yazım kuralları : 5p Plan : 5p

BAŞARILAR DİLERİM

Bu Sayfada 7. Sınıf Türkçe kategorisi altında, 7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları yazısı bulunmaktadır. Ulaşmak istediğiniz 7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları değilse sitemizin arama bölümünü kullanabilirsiniz. Web sitemizde Arayın.

Benzer Yazılar;

You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

KATEGORİLER

İngilizce Dökümanlar

Tavsiye Siteler

Meta

ARA

Son Yazılar

7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

Leave a Reply